Pendidikan bukan penguasaan, melainkan kerja sama. Bukan ancaman, melainkan persahabatan. Bukan hukuman, melainkan pahala. Dan, bukan ketegangan, melainkan keceriaan. Selain keteladanan, persahabatan, dan dari hati ke hati yang menjadi modal utama para pendidik dan orangtua dalam mendidik anak-anak, pintu hati mereka akan terbuka lebar dengan cinta dankasih sayang. referensi bacaan para orangtu…
Pengenalan bentuk pada anak usia dini merupakan proses yang harus dilakukan bertahap dan terus-menerus. Kemampuan anak dalam mengenal bentuk akan berkembang secara bertahap seiring bertambahnya usia. Kegiatan mengenal bentuk dapat dilakukan dengan mengamati lingkungan sekitar dan mencari bentuk-bentuk yang akan diperkenalkan pada saat belajar mengenal bentuk .
Semua guru memiliki keinginan untuk bisa menulis Karya Tulis Ilmiah diantaranya menulis hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Namun dalam kenyataannya, tidak sedikit guru yang mengalami kesulitan dalam menulis terutama cara memulai menulis. Diharapkan dengan buku ini, akan memudahkan guru dalam memecahkan permasalahannya terutama bagaimana menulis Karya Tulis Ilmiah khususnya Laporan Hasil Pe…
Lembaga pendidikan tidak bisa lepas dari konsep keuangan pendidikan yang mencangkup penganggaran lembaga pendidikan serta pengoperasian pendidikan. karena dunia pendidikan harus ditopang sumberdaya dan dana yang cukup agar pendidikan dapat memenuhi standar mutu secara internasional.
Kajian Pancasila pada awal buku ini berbijak dari kedudukan Pancasila sebagai dasar dan ideologi Negara Republik Indonesia. Akan tetapi, mengkaji pancasila secara mendalam perlu diawli dengan pendekatan filsafat. Dengan demikian uraian pada buku ini meliputi esensi pancasila sebagai ideologi nasional, implementasi pancasila sebagai ideologi nasional, pengalaman pancasila dalam kehidupan bernegara.
Hakikat landasan ilmu pendidikan adalah ilmu yang mempelajari tentan nilai-nilai kehidupan (ekonomi, aestetis/keindahan, intelektual, sosiall, politik dan agama dengan tujuan agar anak didik dapat mewujudkan/menikmati nilai-nilai kehidupan tersebut (memiliki kekayaan harta, menghayati keindahan/kesenian memiliki ilmu pengetahuan dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa)